СТОЈИЧИЋ: У НОВОЈ ШКОЛСКОЈ ГОДИНИ УЧЕНИЦИ ЋЕ ИМАТИ И ПРОЉЕЋНИ РАСПУСТ

Од ове године у средњим стручним и техничким школама имамо два нова занимања - форензички техничар у Технолошкој школи Бањалука и авио-техничар за ваздухоплов и мотор у Техничкој школа Бањалука за које је одобрена примјена огледних планова и програма, истакла је Стојичићева у интервјуу Срни

Приредила: Ана БЕНЦУН БАЊАЛУКА, 31. АВГУСТА /СРНА/ - Нова школска година почиње сутра у основним и средњим школама у Републици Српској, а новина је да ће ученици имати и прољећни распуст, изјавила је Срни министар просвјете и културе Жељка Стојичић. Стојичићева је навела да ће прољећни распуст наредне године трајати седмицу послије Васкрса – од понедјељка, 13. априла, до петка, 17. априла. Она је ученицима, наставницима и родитељима честитала почетак нове школске године уз жељу да протекне у духу заједништва, нових сазнања и међусобног разумијевања. "Ученицима поручујем да вјерују у себе, а наставницима да заједно са својим ученицима биљеже резултате у раду на кoje ћe бити пoнoсни", рекла је Стојичићева у интервјуу Срни. ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ПОХАЂА 81.500, А СРЕДЊЕ 35.340 УЧЕНИКА Она је навела да основаца у Републици Српској има 81.500, те да је у први разред основних школа ове године уписано 8.650 ученика, што је мање него прошле године, када је било уписано 8.978 ученика. "Средње школе ће похађати 35.340 ученика, а у први разред је уписано 9.278 ученика, што је у складу са бројем уписаних у претходним годинама", каже Стојичићева. Настава ће трајати до 26. децембра у првом полугодишту, тако да зимски распуст почиње у понедјељак, 29. децембра ове године, а завршава се у петак, 16. јануара наредне године. "Настава у другом полугодишту почиње у понедјељак, 19. јануара 2026. године, а завршава се најкасније у петак, 19. јуна 2026. године, док се за ученике завршних разреда настава завршава најкасније у петак, 5. јуна 2026. године", прецизирала је Стојичићева. КОНТИНУИРАН РАД НА ПОВЕЋАЊУ КАПАЦИТЕТА ЗА ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК Када је ријеч о основним школама, један од највећих изазова је обезбиједити довољне капацитете за боравак дјеце у продуженом боравку, а Стојичићева напомиње да Министарство континуирао улаже напоре да прошири капацитете што је више могуће. "Тако ћемо наставити и у будуности, јер ова услуга олакшава функционисање породица и доприноси цјеловитом развоју дјеце", рекла је Стојичићева. Она је навела да се продужени боравак у Републици Српској организује и у вртићима и у школама, те да је у предшколским установама ову услугу у претходној радној години користило 610 ученика прве тријаде. "У школској 2025/26. години у основним школама продужени боравак се организује у 149 школа за 13.651 ученика, уз ангажовање више од 660 запослених. Захтјев за увођење боравка нису упутиле 42 школе, углавном због ограничених могућности или недовољне опредијељености родитеља", рекла је Стојичићева. ВЕЛИКО ИНТЕРЕСОВАЊЕ ЗА ДВА НОВА ЗАНИМАЊА У СРЕДЊИМ ШКОЛАМА Када је ријеч о средњошколском образовању, она је истакла да су донесени наставни планови и програми за други разред спортског смјера у Гимназији Бањалука који је као огледно одјељење у ову школу уведен прошле школске године. "Од ове године у средњим стручним и техничким школама имамо два нова занимања - форензички техничар у Технолошкој школи Бањалука и авио-техничар за ваздухоплов и мотор у Техничкој школа Бањалука за које је одобрена примјена огледних планова и програма. Драго ми је да су за оба ученици показали велико интересовање", истакла је Стојичићева у интервјуу Срни. Она је додала и да ће бити настављена фaкултaтивна примjeна прoгрaмa "Хумaнoст и бeзбjeднoст" у свим oснoвним и срeдњим шкoлaмa. ПОВЕЋАН ИЗНОС ЗА СУФИНАНСИРАЊЕ БОРАВКА ДЈЕЦЕ У ЂАЧКИМ ДОМОВИМА "Драго ми је што смо повећали износ за суфинансирање смјештаја и исхране ученика у домовима са 95 на 140 КМ по ученику мјесечно, односно за готово 50 одсто", каже Стојичићева. Она је указала и да су новина наставни планови и програми за све смјерове гимназија са изборним предметима и јачим фокусом на развој кључних компетенција. "Наставници су носиоци промјена и кључ унапређења квалитета наставе, па су у току обуке за наставнике гимназија ради упознавања са новим наставним планом и програмом, појединачним предметним програмима и специфичностима у настави. Планиране су и СТЕАМ обуке које омогућавају интердисциплинарно повезивање исхода учења", истакла је Стојичићева. У 17 ДЕФИЦИТАРНИХ ЗАНИМАЊА УПИСАНО 650 УЧЕНИКА Она је изразила задовољство јер се средње образовање све више прилагођава тржишту рада. "У сарадњи са локалним заједницама и привредом уписано је 650 ученика у 17 дефицитарних занимања у 45 школа. Највеће интересовање владало је за занимања бравар-заваривач, електричар-електроинсталатер, кувар и конобар", изјавила је Стојичићева. Говорећи о увођењу праксе у средње школе, она је навела да је Министарство унаприједило практичну наставу код послодаваца, омогућивши ученицима примјену знања у реалним условима. "Законом је уређено дуално образовање, надлежности дјелимично пренесене на Привредну комору Републике Српске, а на иницијативу Министарства смањени су доприноси и укинут порез на накнаде ученицима за практичну наставу", рекла је Стојичићева. Она је напоменула и да је у школској 2024/25. години практичну наставу код послодавца похађало 5.579 ученика, у сарадњи 49 средњих школа и 1.420 привредних субјеката, те подсјетила да је у школској 2019/20. години, практичну наставу ван школе похађало 372 ученика из 12 средњих школа, код 75 привредних субјеката. АТИВАН РАД НА ПРЕВЕНЦИЈИ ВРШЊАЧКОГ НАСИЉА Стојичићева је истала да је вршњачко насиље велики изазов за друштво, те најавила да ће Министарство са циљем да се ухвати у коштац са тим проблемом ове школске године, на самом почетку наставе, покренути медијску кампању посвећену превенцији и сузбијању насиља међу дјецом "Школе које чују". "Циљ нам је да, у сарадњи са школама, ученицима и родитељима, подигнемо свијест о различитим облицима насиља и укажемо на начине његовог препознавања и спречавања. Кампања ће обухватити медијске активности, јавне догађаје и бројне активности у школама са циљем превенције насиља и јачања основних моралних вриједности у школама", рекла је Стојичићева.