ТАЛЕНТОВАНОЈ ДЈЕЦИ ОБЕЗБИЈЕДИТИ ВЕЋУ СИСТЕМСКУ ПОДРШКУ

БАЊАЛУКА, 19. МАРТА /СРНА/ - Образовни систем у Републици Српској има нормативне акте који дају простор талентованој дјеци, али је системски неопходно много више учинити како би њихов потенцијал био искориштен, речено је данас на округлом столу у Бањалуци под називом "Од потенцијала до система: Како друштво гради /или губи/ своје таленте".

Милица Дробац Павићевић, руководилац Центра за надареност "Наум" при Филозофском факултету Универзитета у Бањалуци који је организовао скуп, рекла је да овај центар жели да учини што видљивијом тему даровитости. Она је нагласила да је потребно утврдити које ресурсе друштво може да уложи у ученике и студенте како би у потпуности искористили своје потенцијале. Павићевићева је навела да нема података о броју талентоване дјеце у Републици Српској, додајући да Центар у првој фази активности препознаје ту дјецу. "Према свим психолошким теоријама, ријеч је о пет до 10 одсто ученика. Ако не пружимо системску подршку можемо очекивати да у Српској буде много мање остварених талената", рекла је Павићевићева. Она је указала на то да образовни систем у Републици Српској има одређене нормативне акте и активности који дају простор талентованој дјеци, али да нема системску подршку када је ријеч о повезивању основних и средњих школа и рад се углавном своди на организовање републичких и регионалних такмичења, што није довољно. Потпредсједник Друштва учитеља Републике Српске Петар Зорановић рекао је да су учитељи почетна инстанца у раду са талентованим ученицима. "Битно је колико учитељи у комплексном наставном систему могу да допринесу развоју талентованих ученика. Ту је примјена савремених система, иновативних модела рада и сарадња са породицом дјетета код којег уочимо таленат", навео је Зорановић. Мастер предшколског васпитања Слађана Мишић рекла је да се већ на предшколском нивоу препознају талентовани малишани. "Постоји одређен број дјеце којом се бавимо, али и један број оних којима треба дати додатно занимљив простор, подстицајно окружење у којем могу да расту. На нама је да осмислимо додатне игре и занимљив садржај, а у свему нам помаже универзитетска заједница", навела је Мишићева.