ЦВИЈАНОВИЋ: ПОЛОЖАЈ ПРОСВЈЕТНИХ РАДНИКА У ОДРЕЂЕНИМ СИТУАЦИЈАМА ДОВЕДЕН У ПИТАЊЕ

БАЊАЛУКА, 6. АПРИЛА /СРНА/ - Положај просвјетних радника је у одређеним ситуацијама и због великих изазова доведен у питање, рекла је помоћник министра просвјете и културе Наташа Цвијановић.

"Није лако радити у просвјетним установама. Ми, поред повећавања плата, морамо водити рачуна и о достојанству сваког просвјетног радника јер је њихов посао врло комплексан и одговоран", рекла је Цвијановићева након синдикалне радионице о теми "Технолошки вишак и узнемиравање на раду у школама" одржаној у Бањалуци. Она је истакла треба радити на подизању квалитета положаја васпитно-образовних радника. Предсједник Синдиката образовања, науке и културе Републике Српске Драган Гњатић указао је да о достојанству просвјетних радника треба водити рачуна, као и о томе да нико од њих не остане технолошки вишак. "То је обавеза послодавца који је дужан да нађе посао за сваког радника. А нас има тачно онолико колико прописи Српске траже и захтијевају", рекао је Гњатић. Упозорио је да се бројни просвјетари жале на руководиоце, колеге и одређене родитеље у смислу учесталог узнемиравања на раду и да се настоји доћи до најбољих рјешења како не би било ситуација у којима неко малтретира или галами на другога. "Желимо да сваки просвјетни радник дође и оде с посла са осмијехом и да имамо поштовање", рекао је Гњатић и додао да ће Синдикат заштитити своје чланове. Правник Службе за бесплатну правну помоћ у Савезу синдиката Дајана Марјановић Верић рекла је да се неће дозволити да одређени просвјетни радници које заступају буду проглашени као технолошки вишак, а да с друге стране има наставних предмета и области за које нема довољно наставног кадра. Истакла је и да је недопустиво да радници у школама трпе било какво узнемиравање на раду, а ако то неко и чини, онда треба да се обрати надлежним институцијама. "Може да се обрати и нама и ми ћемо реаговати у складу са законом", рекла је она и додала да је у посљедњих три, четири мјесеца имала пет, шест наведених случајева.