УЧЕНИЦИ ИЗ ЈАЊЕ ПОСЈЕТИЛИ ГРАДИЛИШТЕ ДИОНИЦЕ АУТО-ПУТА РАЧА-БИЈЕЉИНА

БАЊАЛУКА, 9. АПРИЛА /СРНА/ - Вршилац дужности директора Јавног предузећа "Аутопутеви Републике Српске" Радован Вишковић дочекао је данас групу ученика Средње стручне школе из Јање код Бијељине који су изразили жељу да посјете градилиште будућег ауто-пута Београд-Бањалука на дионици Рача-Бијељина.

Ријеч је о ученицима грађевинско-архитектонског смјера, од првог до четвртог разреда, који су добили прилику да се на лицу мјеста увјере у практичну примјену теоријског знања и вјештина у реализацији једног пројекта, какав је изградња ауто-пута. Вишковић је захвалио ђацима и професорима за интересовање за пројекте, које реализује ово предузеће, сапштено је из "Аутопутева Српске". Он је нагласио да се изградња ауто-путева убраја у ред најзначајнијих, самим тим и најкомплекснијих инфраструктурних пројеката, како у Републици Српској, тако и у свијету. "Тренутно газдујемо мрежом од 111 километара три ауто-пута, и то ауто-путем Градишка-Бањалука, Бањалука-Добој и ауто-путем на паневропском Коридору `Пет це`. У изградњи имамо приближно толико километара, а ускоро очекујемо и реализацију првих пројеката брзих путева", рекао је Вишковић. Главни инжењер за грађење у "Аутопутевима" Младен Петровић, у чијој пратњи су ученици обишли градилиште на правцу од будуће петље "Бродац" до новоизграђеног моста преко ријеке Саве, подсјетио је да је предузеће до сада било домаћин ученицима основних и средњих школа из Бањалуке и Добоја, као и студентима Архитектонско-грађевинско-геодетског факултета у Бањалуци. Он је додао да су они обилазили градилиште друге дионице Коридора "Пет це", на правцу од Костајнице до Путниковог брда. "Част је и задовољство данас угостити и ученике из Бијељине, на градилишту једног од најзначајнијих инфраструктурних пројеката у Републици Српској", рекао је Петровић. Он је појаснио да у припреми једног пројекта учестује читав тим инжењера, чији је основни задатак јединствен одговор на све могуће ситуације, које се могу појавити на терену у току реализације.